ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimaux Calculer avec les décimaux Les fractions Multiplication et division posées Proportionnalité et pourcentages Conversions et durées Périmètres et aires Les problèmes Figures et symétrie

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eurekami

CM2 · Les problèmes

Résoudre des problèmes en plusieurs étapes avec des nombres entiers et décimaux.

Prénom

Date

Note/ 12

Adam a 354 cartes. Chloé en a 11 de moins que Adam. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?
Réponse :
Lucas paie un article à 9,17 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?
Réponse :€
Une classe de 21 élèves part en sortie. Le car coûte 147 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?
Réponse :€
Une salle de spectacle a 5 rangées de 13 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
Chloé a 259 cartes. Gabriel en a 99 de moins que Chloé. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?
Réponse :
129 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
Une classe de 29 élèves part en sortie. Le car coûte 232 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?
Réponse :€
Une classe de 25 élèves part en sortie. Le car coûte 150 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?
Réponse :€
Gabriel a 73 cartes. Emma en a 36 de plus que Gabriel. Combien de cartes Emma a-t-elle ?
Réponse :
Une salle de spectacle a 11 rangées de 10 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
Jade paie un article à 18,80 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?
Réponse :€
Léa paie un article à 6,39 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?
Réponse :€

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les problèmes

1. 343
« 11 de moins » : on enlève 11 au nombre de cartes d'Adam. 354 − 11 = 343. Chloé a 343 cartes.
2. 0,83 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,17 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,17 € = 0,83 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.
3. 7 €
On partage 147 € en 21 parts égales : 147 : 21 = 7. Vérification : 21 × 7 = 147. Chaque élève paie 7 €.
4. 61
1) Nombre de fauteuils : 5 × 13 = 65. 2) Fauteuils occupés : 65 − 4 = 61. Il y a 61 spectateurs assis.
5. 160
« 99 de moins » : on enlève 99 au nombre de cartes de Chloé. 259 − 99 = 160. Gabriel a 160 cartes.
6. 3
129 : 50 → quotient 2, reste 29. 2 cars ne suffisent pas : il reste 29 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
7. 8 €
On partage 232 € en 29 parts égales : 232 : 29 = 8. Vérification : 29 × 8 = 232. Chaque élève paie 8 €.
8. 6 €
On partage 150 € en 25 parts égales : 150 : 25 = 6. Vérification : 25 × 6 = 150. Chaque élève paie 6 €.
9. 109
« 36 de plus » : on ajoute 36 au nombre de cartes de Gabriel. 73 + 36 = 109. Emma a 109 cartes.
10. 100
1) Nombre de fauteuils : 11 × 10 = 110. 2) Fauteuils occupés : 110 − 10 = 100. Il y a 100 spectateurs assis.
11. 1,20 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 18,80 € pour arriver à 20 € : 20 € − 18,80 € = 1,20 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.
12. 3,61 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,39 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,39 € = 3,61 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.