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eurekami

CM2 · Les fractions

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 7/8 … 9/8

    • <
    • =
    • >

  2. Calcule : 10/10 − 1/10

    Réponse :

  3. Camille a 21 perles. Elle en donne le tiers à Rayan. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  5. Compare : 5/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  6. Calcule : 2/2 + 2/2

    Réponse :

  7. Inès a 50 perles. Elle en donne les deux cinquièmes à Hugo. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  9. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  10. Calcule : 9/10 + 2/10

    Réponse :

  11. Combien font 9/10 de 100 ?

    Réponse :

  12. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les fractions

  1. 1. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 < 9.

  2. 2. 9/10

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 10/10 − 1/10 = 9/10.

  3. 3. 7

    1/3 de 21 : on partage 21 en 3 parts égales, 21 : 3 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. 5/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

  5. 5. <

    5/10 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  6. 6. 4/2

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/2 + 2/2 = 4/2. 4/2, c'est 2 unités entières : 2.

  7. 7. 20

    2/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 2 parts : 2 × 10 = 20.

  8. 8. 15/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/10. On peut aussi l'écrire 1 + 5/10.

  9. 9. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  10. 10. 11/10

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 9/10 + 2/10 = 11/10.

  11. 11. 90

    9/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. On prend 9 parts : 9 × 10 = 90.

  12. 12. 9/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.