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QuestionsNouvelle fiche
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eurekami

CM2 · Les problèmes

Résoudre des problèmes en plusieurs étapes avec des nombres entiers et décimaux.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Louis a 100 €. Il achète 5 classeurs à 12 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  2. Gabriel a 20 €. Il achète 4 cahiers à 4,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  3. Emma a 341 cartes. Rayan en a 29 de moins que Emma. Combien de cartes Rayan a-t-il ?

    Réponse :

  4. Manon paie un article à 10,36 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  5. Léa paie un article à 9,50 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  6. Une classe de 30 élèves part en sortie. Le car coûte 300 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  7. Adam a 50 €. Il achète 4 romans à 10 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  8. 138 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Une salle de spectacle a 9 rangées de 15 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  10. Adam paie un article à 7,49 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  11. Une classe de 26 élèves part en sortie. Le car coûte 312 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  12. Léa a 50 €. Elle achète 4 classeurs à 11,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les problèmes

  1. 1. 40 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 12 € = 60 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 60 € = 40 €. Il lui reste 40 €.

  2. 2. 2 €

    1) Prix des cahiers : 4 × 4,50 € = 18 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 18 € = 2 €. Il lui reste 2 €.

  3. 3. 312

    « 29 de moins » : on enlève 29 au nombre de cartes d'Emma. 341 − 29 = 312. Rayan a 312 cartes.

  4. 4. 9,64 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 10,36 € pour arriver à 20 € : 20 € − 10,36 € = 9,64 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  5. 5. 0,50 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,50 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,50 € = 0,50 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  6. 6. 10 €

    On partage 300 € en 30 parts égales : 300 : 30 = 10. Vérification : 30 × 10 = 300. Chaque élève paie 10 €.

  7. 7. 10 €

    1) Prix des romans : 4 × 10 € = 40 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 40 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  8. 8. 5

    138 : 30 → quotient 4, reste 18. 4 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 122

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 15 = 135. 2) Fauteuils occupés : 135 − 13 = 122. Il y a 122 spectateurs assis.

  10. 10. 2,51 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 7,49 € pour arriver à 10 € : 10 € − 7,49 € = 2,51 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  11. 11. 12 €

    On partage 312 € en 26 parts égales : 312 : 26 = 12. Vérification : 26 × 12 = 312. Chaque élève paie 12 €.

  12. 12. 4 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 11,50 € = 46 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 46 € = 4 €. Il lui reste 4 €.