Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

CM2 · Les nombres décimaux

Connaître la valeur des chiffres jusqu'aux millièmes, comparer et ranger des nombres décimaux.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Dans 22,312, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Compare : 28,32 … 28,56

    • <
    • =
    • >

  3. Range ces nombres dans l'ordre croissant : 1,707 ; 1,168 ; 1,75 ; 1,9

    • a. 1,168 ; 1,707 ; 1,75 ; 1,9
    • b. 1,707 ; 1,168 ; 1,75 ; 1,9
    • c. 1,9 ; 1,75 ; 1,707 ; 1,168
    • d. 1,9 ; 1,75 ; 1,168 ; 1,707

  4. Écris 728/1 000 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  5. Dans 49,922, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  6. Compare : 47,8 … 55,581

    • <
    • =
    • >

  7. Range ces nombres dans l'ordre croissant : 8,37 ; 8,227 ; 8,1 ; 8,262

    • a. 8,227 ; 8,1 ; 8,262 ; 8,37
    • b. 8,37 ; 8,262 ; 8,227 ; 8,1
    • c. 8,1 ; 8,227 ; 8,262 ; 8,37
    • d. 8,1 ; 8,37 ; 8,227 ; 8,262

  8. Complète : 2,002 = …/1 000

    Réponse :

  9. Dans 29,801, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  10. Compare : 53,4 … 53,86

    • <
    • =
    • >

  11. Range ces nombres dans l'ordre croissant : 11,6 ; 11,89 ; 11,614 ; 11,674

    • a. 11,6 ; 11,89 ; 11,614 ; 11,674
    • b. 11,89 ; 11,674 ; 11,614 ; 11,6
    • c. 11,614 ; 11,6 ; 11,674 ; 11,89
    • d. 11,6 ; 11,614 ; 11,674 ; 11,89

  12. Écris 22/10 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les nombres décimaux

  1. 1. 2

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 2.

  2. 2. <

    28,32 < 28,56. Les parties entières sont égales (28). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  3. 3. a. 1,168 ; 1,707 ; 1,75 ; 1,9

    1,168 < 1,707 < 1,75 < 1,9. Les parties entières sont toutes égales à 1 : on compare les dixièmes, puis les centièmes. Écrire le même nombre de chiffres après la virgule aide (1,168 → 1,168).

  4. 4. 0,728

    728/1 000 = 0,728. 728/1 000, ce sont 728 millièmes : le chiffre des unités de 728 se place au rang des millièmes, le 3e rang après la virgule.

  5. 5. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  6. 6. <

    47,8 < 55,581. On compare d'abord les parties entières : 47 < 55.

  7. 7. c. 8,1 ; 8,227 ; 8,262 ; 8,37

    8,1 < 8,227 < 8,262 < 8,37. Les parties entières sont toutes égales à 8 : on compare les dixièmes, puis les centièmes. Écrire le même nombre de chiffres après la virgule aide (8,1 → 8,100).

  8. 8. 2 002

    2,002 = 2 002/1 000, car 2,002 = 2002 millièmes.

  9. 9. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  10. 10. <

    53,4 < 53,86. Les parties entières sont égales (53). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  11. 11. d. 11,6 ; 11,614 ; 11,674 ; 11,89

    11,6 < 11,614 < 11,674 < 11,89. Les parties entières sont toutes égales à 11 : on compare les dixièmes, puis les centièmes. Écrire le même nombre de chiffres après la virgule aide (11,6 → 11,600).

  12. 12. 2,2

    22/10 = 2,2. 22/10, ce sont 22 dixièmes : le chiffre des unités de 22 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.