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CM2 · Les fractions

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 8/4 … 1

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  2. Calcule : 3/5 − 1/5

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 40 ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  5. Compare : 8/6 … 1

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  6. Calcule : 3/8 + 5/8

    Réponse :

  7. Zoé a 18 cartes. Elle en donne le tiers à Lucas. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  9. Compare : 1/3 … 1/4

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  10. Calcule : 2/6 + 3/6

    Réponse :

  11. Adam a 4 bonbons. Il en donne la moitié à Chloé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  12. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les fractions

  1. 1. >

    8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  2. 2. 2/5

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 3/5 − 1/5 = 2/5.

  3. 3. 30

    3/4 de 40 : on partage 40 en 4 parts égales, 40 : 4 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. 1/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/8.

  5. 5. >

    8/6 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  6. 6. 8/8

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 3/8 + 5/8 = 8/8. 8/8, c'est une unité entière : 1.

  7. 7. 6

    1/3 de 18 : on partage 18 en 3 parts égales, 18 : 3 = 6. Une part vaut 6.

  8. 8. 14/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 14 intervalles de 0 : il correspond à 14/10. On peut aussi l'écrire 1 + 4/10.

  9. 9. >

    Les deux fractions ont le même numérateur (1). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 1/3 > 1/4.

  10. 10. 5/6

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/6 + 3/6 = 5/6.

  11. 11. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  12. 12. 2/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/4.