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eurekami

CM2 · Les problèmes

Résoudre des problèmes en plusieurs étapes avec des nombres entiers et décimaux.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Hugo a 191 cartes. Théo en a 80 de plus que Hugo. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  2. Adam a 40 cartes. Manon en a 116 de plus que Adam. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  3. Emma paie un article à 1,97 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  4. Une classe de 25 élèves part en sortie. Le car coûte 175 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  5. Une classe de 18 élèves part en sortie. Le car coûte 90 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  6. Manon paie un article à 12,31 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  7. Une salle de spectacle a 12 rangées de 6 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  8. Une classe de 28 élèves part en sortie. Le car coûte 252 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. 77 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  10. Une salle de spectacle a 9 rangées de 14 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  11. Emma a 100 €. Elle achète 5 feutres à 14 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  12. 115 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les problèmes

  1. 1. 271

    « 80 de plus » : on ajoute 80 au nombre de cartes de Hugo. 191 + 80 = 271. Théo a 271 cartes.

  2. 2. 156

    « 116 de plus » : on ajoute 116 au nombre de cartes d'Adam. 40 + 116 = 156. Manon a 156 cartes.

  3. 3. 3,03 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,97 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,97 € = 3,03 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  4. 4. 7 €

    On partage 175 € en 25 parts égales : 175 : 25 = 7. Vérification : 25 × 7 = 175. Chaque élève paie 7 €.

  5. 5. 5 €

    On partage 90 € en 18 parts égales : 90 : 18 = 5. Vérification : 18 × 5 = 90. Chaque élève paie 5 €.

  6. 6. 7,69 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,31 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,31 € = 7,69 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  7. 7. 67

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 6 = 72. 2) Fauteuils occupés : 72 − 5 = 67. Il y a 67 spectateurs assis.

  8. 8. 9 €

    On partage 252 € en 28 parts égales : 252 : 28 = 9. Vérification : 28 × 9 = 252. Chaque élève paie 9 €.

  9. 9. 4

    77 : 20 → quotient 3, reste 17. 3 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  10. 10. 120

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 14 = 126. 2) Fauteuils occupés : 126 − 6 = 120. Il y a 120 spectateurs assis.

  11. 11. 30 €

    1) Prix des feutres : 5 × 14 € = 70 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 70 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

  12. 12. 3

    115 : 50 → quotient 2, reste 15. 2 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.