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eurekami

CM2 · Les fractions

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 21/12 … 1

    • <
    • =
    • >

  2. Calcule : 5/8 − 4/8

    Réponse :

  3. Emma a 120 images. Elle en donne les neuf dixièmes à Hugo. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  5. Compare : 2/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  6. Calcule : 8/10 − 4/10

    Réponse :

  7. Lucas a 100 billes. Il en donne les trois dixièmes à Hugo. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  9. Compare : 6/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  10. Calcule : 4/5 + 2/5

    Réponse :

  11. Louis a 110 bonbons. Il en donne les sept dixièmes à Léa. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  12. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les fractions

  1. 1. >

    21/12 > 1 : le numérateur 21 est plus grand que le dénominateur 12, on a plus d'une unité.

  2. 2. 1/8

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 5/8 − 4/8 = 1/8.

  3. 3. 108

    9/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. On prend 9 parts : 9 × 12 = 108.

  4. 4. 2/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/4.

  5. 5. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  6. 6. 4/10

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 8/10 − 4/10 = 4/10. On peut simplifier : 4/10 = 2/5.

  7. 7. 30

    3/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  8. 8. 13/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/8. On peut aussi l'écrire 1 + 5/8.

  9. 9. >

    6/4 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  10. 10. 6/5

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 4/5 + 2/5 = 6/5.

  11. 11. 77

    7/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 7 parts : 7 × 11 = 77.

  12. 12. 15/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/10. On peut aussi l'écrire 1 + 5/10.