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CM2 · Les fractions

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 2/5 … 2/3

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    • =
    • >
  2. Calcule : 9/12 + 9/12

    Réponse :

  3. Chloé a 12 perles. Elle en donne les deux tiers à Louis. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  5. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >
  6. Calcule : 2/2 − 1/2

    Réponse :

  7. Combien font 1/5 de 60 ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  9. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >
  10. Calcule : 5/10 + 6/10

    Réponse :

  11. Inès a 4 images. Elle en donne la moitié à Rayan. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  12. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : CM2 · Les fractions

  1. 1. <

    Les deux fractions ont le même numérateur (2). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 2/3 > 2/5.

  2. 2. 18/12

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 9/12 + 9/12 = 18/12. On peut simplifier : 18/12 = 3/2.

  3. 3. 8

    2/3 de 12 : on partage 12 en 3 parts égales, 12 : 3 = 4. On prend 2 parts : 2 × 4 = 8.

  4. 4. 5/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/3. On peut aussi l'écrire 1 + 2/3.

  5. 5. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  6. 6. 1/2

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/2 − 1/2 = 1/2.

  7. 7. 12

    1/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. Une part vaut 12.

  8. 8. 5/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

  9. 9. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  10. 10. 11/10

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 5/10 + 6/10 = 11/10.

  11. 11. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  12. 12. 9/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/5. On peut aussi l'écrire 1 + 4/5.