1
Dans 1 189, le chiffre des centaines est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
559
888 − 329 = 559.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Centaines : 8 − 3 = 5.
Vérification : 559 + 329 = 888.
689
13 × 53 = 689.
53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
13 × 3 = 39
13 × 50 = 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
39 + 650 = 689.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
9 kg
1 kg = 1 000 g, donc 9 000 g = 9 000 : 1 000 kg = 9 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
5
149 : 30 → quotient 4, reste 29.
4 cars ne suffisent pas : il reste 29 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.