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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 309 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 790 − 622

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 65 × 70

    Résultat :

  4. 6 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 400 cm = … m

    Réponse :m

  8. Camille a 358 cartes. Théo en a 52 de moins que Camille. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. le cylindre
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 30

    309 = 30 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 30.

  2. 2. 168

    790 − 622 = 168. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 168 + 622 = 790.

  3. 3. 4 550

    65 × 70 = 4 550. 70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 0 = 0 65 × 70 = 4 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 550 = 4 550.

  4. 4. 36

    6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 22 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 2 = 22.

  6. 6. =

    6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 4 m

    1 m = 100 cm, donc 400 cm = 400 : 100 m = 4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 306

    « 52 de moins » : on enlève 52 au nombre de cartes de Camille. 358 − 52 = 306. Théo a 306 cartes.

  9. 9. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).