Révision de maths CE2

1. 2

Dans 2 766, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 347

756 − 409 = 347. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 7 − 4 = 3. Vérification : 347 + 409 = 756.

3. 1 647

27 × 61 = 1 647. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 27 × 1 = 27 27 × 60 = 1 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 27 + 1 620 = 1 647.

4. 21

7 × 3 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

5. quotient 8, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 26 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 8 + 2 = 26.

6. =

4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 12 km

1 km = 1 000 m, donc 12 000 m = 12 000 : 1 000 km = 12 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 156

« 100 de plus » : on ajoute 100 au nombre de cartes de Hugo. 56 + 100 = 156. Théo a 156 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).