2
Dans 5 324, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
389
925 − 536 = 389.
Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Vérification : 389 + 536 = 925.
1 806
21 × 86 = 1 806.
86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 6 = 126
21 × 80 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
126 + 1 680 = 1 806.
10
2 × 5 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 13 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 3 + 1 = 13.
<
3/8 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
3 100 cL
1 L = 100 cL, donc 31 L = 31 × 100 cL = 3 100 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
226
« 109 de moins » : on enlève 109 au nombre de cartes de Lucas.
335 − 109 = 226. Manon a 226 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.