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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 8 centaines, 4 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 584 − 486

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 30 × 62

    Résultat :

  4. 1 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/10 … 3/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 300 cm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 69 cartes. Théo en a 68 de plus que Chloé. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 3
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 843

    6 000 + 800 + 40 + 3 = 6 843.

  2. 2. 98

    584 − 486 = 98. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 98 + 486 = 584.

  3. 3. 1 860

    30 × 62 = 1 860. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 2 = 60 30 × 60 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 60 + 1 800 = 1 860.

  4. 4. 5

    1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 13 m

    1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 137

    « 68 de plus » : on ajoute 68 au nombre de cartes de Chloé. 69 + 68 = 137. Théo a 137 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).