3
Dans 9 313, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
218
746 − 528 = 218.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Centaines : 7 − 5 = 2.
Vérification : 218 + 528 = 746.
943
23 × 41 = 943.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 1 = 23
23 × 40 = 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
23 + 920 = 943.
30
10 × 3 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 < 8.
3 600 cm
1 m = 100 cm, donc 36 m = 36 × 100 cm = 3 600 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
4
65 : 20 → quotient 3, reste 5.
3 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.