Révision de maths CE2

1. 2

Dans 9 520, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 596

992 − 396 = 596. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 596 + 396 = 992.

3. 1 922

31 × 62 = 1 922. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 2 = 62 31 × 60 = 1 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 62 + 1 860 = 1 922.

4. 54

6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 9, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 73 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 73 − 72 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 1 = 73.

6. >

3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 22 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 22 g = 22 × 1 000 mg = 22 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 22 €

1) Prix des feutres : 4 × 7 € = 28 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 28 € = 22 €. Il lui reste 22 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.