1
Dans 1 922, le chiffre des milliers est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
160
934 − 774 = 160.
Unités : 4 − 4 = 0.
Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Vérification : 160 + 774 = 934.
848
16 × 53 = 848.
53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 3 = 48
16 × 50 = 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
48 + 800 = 848.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 17 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 5 + 2 = 17.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.
15 000 m
1 km = 1 000 m, donc 15 km = 15 × 1 000 m = 15 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
3,42 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 16,58 € pour arriver à 20 € : 20 € − 16,58 € = 3,42 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.