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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 303 ; 333 ; 373 ; 376

    • a. 376 ; 373 ; 333 ; 303
    • b. 373 ; 376 ; 333 ; 303
    • c. 376 ; 333 ; 373 ; 303
    • d. 303 ; 333 ; 373 ; 376

  3. Pose et calcule : 73 + 74

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 728 − 67

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 45 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 86 enfants. À l'arrêt, 27 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un octogone
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 700

    700 = 700.

  2. 2. a. 376 ; 373 ; 333 ; 303

    376 > 373 > 333 > 303. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 147

    73 + 74 = 147. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 7 + 7 = 14.

  4. 4. 661

    728 − 67 = 661. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 661 + 67 = 728.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 55

    45 + 55 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 45 + 5 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 5 + 50 = 55.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 59

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 86 − 27 = 59. Il reste 59 enfants dans le bus.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).