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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 800, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 584 ; 685 ; 787 ; 675
- a. 787 ; 685 ; 675 ; 584
- b. 584 ; 675 ; 685 ; 787
- c. 787 ; 675 ; 685 ; 584
- d. 685 ; 787 ; 675 ; 584
Pose et calcule : 75 + 88
Résultat :
Pose et calcule : 640 − 77
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
26 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 40 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le rapporteur
- c. le compas
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 800, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 787 ; 685 ; 675 ; 584
787 > 685 > 675 > 584. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 163
75 + 88 = 163. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 8 + 1 (retenue) = 16.
4. 563
640 − 77 = 563. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 563 + 77 = 640.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 74
26 + 74 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 26 + 4 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 4 + 70 = 74.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 23
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 40 − 17 = 23. Il reste 23 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.