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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 835, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 425 ; 575 ; 415 ; 423

    • a. 575 ; 425 ; 423 ; 415
    • b. 415 ; 425 ; 423 ; 575
    • c. 415 ; 423 ; 425 ; 575
    • d. 423 ; 415 ; 425 ; 575
  3. Pose et calcule : 77 + 62

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 479 − 89

    Résultat :

  5. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 835, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 415 ; 423 ; 425 ; 575

    415 < 423 < 425 < 575. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 139

    77 + 62 = 139. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 7 + 6 = 13.

  4. 4. 390

    479 − 89 = 390. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 390 + 89 = 479.

  5. 5. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 8

    2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.