Retour aux exercices CE1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 3 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 713 ; 743 ; 649 ; 803

    • a. 803 ; 713 ; 743 ; 649
    • b. 803 ; 743 ; 713 ; 649
    • c. 743 ; 803 ; 713 ; 649
    • d. 649 ; 713 ; 743 ; 803
  3. Pose et calcule : 47 + 77

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 405 − 15

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Léa achète un livre à 24 € et un stylo à 10 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 435

    400 + 30 + 5 = 435.

  2. 2. b. 803 ; 743 ; 713 ; 649

    803 > 743 > 713 > 649. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 124

    47 + 77 = 124. Unités : 7 + 7 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 7 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 390

    405 − 15 = 390. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 390 + 15 = 405.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 34 €

    On additionne les deux prix : 24 + 10 = 34. Léa paie 34 €.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.