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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 878 ; 838 ; 798 ; 888

    • a. 878 ; 888 ; 838 ; 798
    • b. 888 ; 878 ; 838 ; 798
    • c. 798 ; 838 ; 878 ; 888
    • d. 888 ; 838 ; 878 ; 798
  3. Pose et calcule : 29 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 621 − 91

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 31 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 25 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 801

    800 + 1 = 801.

  2. 2. b. 888 ; 878 ; 838 ; 798

    888 > 878 > 838 > 798. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 58

    29 + 29 = 58. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 2 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 530

    621 − 91 = 530. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 530 + 91 = 621.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 69

    31 + 69 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 31 + 9 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 9 + 60 = 69.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 5

    On partage 25 en 5 parts égales : 25 : 5 = 5, car 5 × 5 = 25. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.