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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines et 7 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 248 ; 171 ; 241 ; 301

    • a. 171 ; 248 ; 241 ; 301
    • b. 171 ; 241 ; 248 ; 301
    • c. 241 ; 171 ; 248 ; 301
    • d. 301 ; 248 ; 241 ; 171
  3. Pose et calcule : 73 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 831 − 13

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 61 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Jade a 5 coquillages. Camille lui en donne 27. Combien de coquillages Jade a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 370

    300 + 70 = 370.

  2. 2. b. 171 ; 241 ; 248 ; 301

    171 < 241 < 248 < 301. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 102

    73 + 29 = 102. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 2 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 818

    831 − 13 = 818. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 818 + 13 = 831.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 39

    61 + 39 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 61 + 9 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 9 + 30 = 39.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 32

    Jade reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 5 + 27 = 32. Jade a maintenant 32 coquillages.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.