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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 703, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 835 ; 834 ; 836 ; 806

    • a. 806 ; 834 ; 835 ; 836
    • b. 834 ; 806 ; 835 ; 836
    • c. 836 ; 835 ; 834 ; 806
    • d. 806 ; 835 ; 834 ; 836

  3. Pose et calcule : 84 + 88

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 710 − 97

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 53 enfants. À l'arrêt, 38 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 6
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 703, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 806 ; 834 ; 835 ; 836

    806 < 834 < 835 < 836. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 172

    84 + 88 = 172. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.

  4. 4. 613

    710 − 97 = 613. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 613 + 97 = 710.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 15

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 53 − 38 = 15. Il reste 15 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.