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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 8 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 683 ; 653 ; 688 ; 787
- a. 787 ; 688 ; 683 ; 653
- b. 653 ; 683 ; 688 ; 787
- c. 683 ; 653 ; 688 ; 787
- d. 653 ; 688 ; 683 ; 787
Pose et calcule : 32 + 74
Résultat :
Pose et calcule : 397 − 98
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 69 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 987
900 + 80 + 7 = 987.
2. b. 653 ; 683 ; 688 ; 787
653 < 683 < 688 < 787. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 106
32 + 74 = 106. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 3 + 7 = 10.
4. 299
397 − 98 = 299. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 299 + 98 = 397.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 52
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 69 − 17 = 52. Il reste 52 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.