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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 508 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 551 ; 581 ; 586 ; 501

    • a. 586 ; 581 ; 551 ; 501
    • b. 551 ; 501 ; 581 ; 586
    • c. 501 ; 581 ; 551 ; 586
    • d. 501 ; 551 ; 581 ; 586

  3. Pose et calcule : 30 + 83

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 932 − 97

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 38 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 41 billes. Emma lui en donne 17. Combien de billes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 50

    508 = 50 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 50.

  2. 2. d. 501 ; 551 ; 581 ; 586

    501 < 551 < 581 < 586. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 113

    30 + 83 = 113. Unités : 0 + 3 = 3. Dizaines : 3 + 8 = 11.

  4. 4. 835

    932 − 97 = 835. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 835 + 97 = 932.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 62

    38 + 62 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 38 + 2 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 2 + 60 = 62.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 58

    Lucas reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 41 + 17 = 58. Lucas a maintenant 58 billes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.