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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 931 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 489 ; 419 ; 499 ; 429
- a. 489 ; 499 ; 429 ; 419
- b. 499 ; 429 ; 489 ; 419
- c. 419 ; 429 ; 489 ; 499
- d. 499 ; 489 ; 429 ; 419
Pose et calcule : 97 + 65
Résultat :
Pose et calcule : 936 − 50
Résultat :
2 × 7 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 37 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un losange
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 93
931 = 93 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 93.
2. d. 499 ; 489 ; 429 ; 419
499 > 489 > 429 > 419. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 162
97 + 65 = 162. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 6 + 1 (retenue) = 16.
4. 886
936 − 50 = 886. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 886 + 50 = 936.
5. 14
2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 37
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 37 = 37. Il reste 37 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.