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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 492 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 606 ; 709 ; 774 ; 604

    • a. 604 ; 606 ; 709 ; 774
    • b. 774 ; 709 ; 606 ; 604
    • c. 709 ; 774 ; 606 ; 604
    • d. 774 ; 606 ; 709 ; 604
  3. Pose et calcule : 94 + 32

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 390 − 12

    Résultat :

  5. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 27 cartes. Zoé lui en donne 22. Combien de cartes Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 49

    492 = 49 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 49.

  2. 2. b. 774 ; 709 ; 606 ; 604

    774 > 709 > 606 > 604. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 126

    94 + 32 = 126. Unités : 4 + 2 = 6. Dizaines : 9 + 3 = 12.

  4. 4. 378

    390 − 12 = 378. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 378 + 12 = 390.

  5. 5. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 49

    Emma reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 27 + 22 = 49. Emma a maintenant 49 cartes.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.