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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 606 ; 586 ; 536 ; 506
- a. 606 ; 586 ; 536 ; 506
- b. 536 ; 506 ; 586 ; 606
- c. 506 ; 586 ; 536 ; 606
- d. 506 ; 536 ; 586 ; 606
Pose et calcule : 63 + 57
Résultat :
Pose et calcule : 507 − 45
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 65 enfants. À l'arrêt, 6 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 5
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 567
500 + 60 + 7 = 567.
2. d. 506 ; 536 ; 586 ; 606
506 < 536 < 586 < 606. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 120
63 + 57 = 120. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 5 + 1 (retenue) = 12.
4. 462
507 − 45 = 462. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 462 + 45 = 507.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 820 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 59
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 65 − 6 = 59. Il reste 59 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).