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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 787, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 438 ; 300 ; 308 ; 328

    • a. 300 ; 308 ; 328 ; 438
    • b. 438 ; 308 ; 328 ; 300
    • c. 438 ; 328 ; 308 ; 300
    • d. 328 ; 438 ; 308 ; 300

  3. Pose et calcule : 69 + 75

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 613 − 46

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 11 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 37 coquillages. Zoé lui en donne 11. Combien de coquillages Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 787, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 438 ; 328 ; 308 ; 300

    438 > 328 > 308 > 300. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 144

    69 + 75 = 144. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 7 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 567

    613 − 46 = 567. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 567 + 46 = 613.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 89

    11 + 89 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 11 + 9 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 9 + 80 = 89.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 48

    Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 37 + 11 = 48. Chloé a maintenant 48 coquillages.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.