Retour aux exercices CE1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 258, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 376 ; 346 ; 372 ; 374

    • a. 376 ; 372 ; 374 ; 346
    • b. 374 ; 376 ; 372 ; 346
    • c. 346 ; 372 ; 374 ; 376
    • d. 376 ; 374 ; 372 ; 346
  3. Pose et calcule : 34 + 82

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 539 − 54

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 22 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 59 enfants. À l'arrêt, 14 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 258, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 376 ; 374 ; 372 ; 346

    376 > 374 > 372 > 346. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 116

    34 + 82 = 116. Unités : 4 + 2 = 6. Dizaines : 3 + 8 = 11.

  4. 4. 485

    539 − 54 = 485. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 485 + 54 = 539.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 78

    22 + 78 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 22 + 8 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 8 + 70 = 78.

  7. 7. 120 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 45

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 59 − 14 = 45. Il reste 45 enfants dans le bus.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.