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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 611 ; 613 ; 661 ; 510
- a. 510 ; 613 ; 611 ; 661
- b. 611 ; 510 ; 613 ; 661
- c. 661 ; 613 ; 611 ; 510
- d. 510 ; 611 ; 613 ; 661
Pose et calcule : 90 + 55
Résultat :
Pose et calcule : 681 − 17
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
41 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 32 enfants. À l'arrêt, 26 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un losange
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 306
300 + 6 = 306.
2. d. 510 ; 611 ; 613 ; 661
510 < 611 < 613 < 661. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 145
90 + 55 = 145. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 9 + 5 = 14.
4. 664
681 − 17 = 664. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 664 + 17 = 681.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 59
41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 6
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 32 − 26 = 6. Il reste 6 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.