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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 4 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 829 ; 899 ; 819 ; 869

    • a. 869 ; 899 ; 829 ; 819
    • b. 899 ; 829 ; 869 ; 819
    • c. 899 ; 869 ; 829 ; 819
    • d. 819 ; 829 ; 869 ; 899

  3. Pose et calcule : 83 + 44

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 709 − 67

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 38 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 88 enfants. À l'arrêt, 45 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 442

    400 + 40 + 2 = 442.

  2. 2. c. 899 ; 869 ; 829 ; 819

    899 > 869 > 829 > 819. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 127

    83 + 44 = 127. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 8 + 4 = 12.

  4. 4. 642

    709 − 67 = 642. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 642 + 67 = 709.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 62

    38 + 62 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 38 + 2 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 2 + 60 = 62.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 43

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 88 − 45 = 43. Il reste 43 enfants dans le bus.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).