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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 466, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 311 ; 314 ; 315 ; 354
- a. 354 ; 315 ; 314 ; 311
- b. 315 ; 354 ; 314 ; 311
- c. 311 ; 314 ; 315 ; 354
- d. 354 ; 314 ; 315 ; 311
Pose et calcule : 73 + 66
Résultat :
Pose et calcule : 243 − 72
Résultat :
8 × 3 = ?
Réponse :
41 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. le rapporteur
- c. l'équerre
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 466, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 354 ; 315 ; 314 ; 311
354 > 315 > 314 > 311. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 139
73 + 66 = 139. Unités : 3 + 6 = 9. Dizaines : 7 + 6 = 13.
4. 171
243 − 72 = 171. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 171 + 72 = 243.
5. 24
8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
6. 59
41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 3
On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.