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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 665, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 966 ; 967 ; 962 ; 992

    • a. 967 ; 992 ; 966 ; 962
    • b. 992 ; 966 ; 967 ; 962
    • c. 992 ; 967 ; 966 ; 962
    • d. 962 ; 966 ; 967 ; 992
  3. Pose et calcule : 83 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 486 − 37

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 20 billes. Théo lui en donne 17. Combien de billes Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un rectangle
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 665, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 992 ; 967 ; 966 ; 962

    992 > 967 > 966 > 962. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 176

    83 + 93 = 176. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 8 + 9 = 17.

  4. 4. 449

    486 − 37 = 449. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 449 + 37 = 486.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 37

    Chloé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 20 + 17 = 37. Chloé a maintenant 37 billes.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).