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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 308, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 261 ; 203 ; 201 ; 102
- a. 261 ; 201 ; 203 ; 102
- b. 261 ; 203 ; 201 ; 102
- c. 102 ; 201 ; 203 ; 261
- d. 203 ; 261 ; 201 ; 102
Pose et calcule : 95 + 80
Résultat :
Pose et calcule : 527 − 84
Résultat :
10 × 4 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 59 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 308, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 261 ; 203 ; 201 ; 102
261 > 203 > 201 > 102. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 175
95 + 80 = 175. Unités : 5 + 0 = 5. Dizaines : 9 + 8 = 17.
4. 443
527 − 84 = 443. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 443 + 84 = 527.
5. 40
10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 46
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 59 − 13 = 46. Il reste 46 enfants dans le bus.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.