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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 258, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 965 ; 969 ; 168 ; 929
- a. 168 ; 929 ; 965 ; 969
- b. 969 ; 965 ; 929 ; 168
- c. 168 ; 965 ; 929 ; 969
- d. 929 ; 168 ; 965 ; 969
Pose et calcule : 74 + 34
Résultat :
Pose et calcule : 229 − 96
Résultat :
5 × 6 = ?
Réponse :
87 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le rapporteur
- c. la règle
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 258, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 168 ; 929 ; 965 ; 969
168 < 929 < 965 < 969. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 108
74 + 34 = 108. Unités : 4 + 4 = 8. Dizaines : 7 + 3 = 10.
4. 133
229 − 96 = 133. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 133 + 96 = 229.
5. 30
5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
6. 13
87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.