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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 9 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 751 ; 826 ; 856 ; 986
- a. 751 ; 826 ; 856 ; 986
- b. 986 ; 856 ; 826 ; 751
- c. 751 ; 856 ; 826 ; 986
- d. 826 ; 751 ; 856 ; 986
Pose et calcule : 68 + 35
Résultat :
Pose et calcule : 906 − 25
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
Inès a 26 billes. Manon lui en donne 30. Combien de billes Inès a-t-elle maintenant ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 497
400 + 90 + 7 = 497.
2. a. 751 ; 826 ; 856 ; 986
751 < 826 < 856 < 986. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 103
68 + 35 = 103. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 3 + 1 (retenue) = 10.
4. 881
906 − 25 = 881. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 881 + 25 = 906.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 520 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 56
Inès reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 26 + 30 = 56. Inès a maintenant 56 billes.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.