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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 562, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 285 ; 393 ; 395 ; 485
- a. 485 ; 395 ; 393 ; 285
- b. 395 ; 485 ; 393 ; 285
- c. 485 ; 393 ; 395 ; 285
- d. 285 ; 393 ; 395 ; 485
Pose et calcule : 57 + 72
Résultat :
Pose et calcule : 370 − 78
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 32 enfants. À l'arrêt, 4 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 4
- 5
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 562, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 485 ; 395 ; 393 ; 285
485 > 395 > 393 > 285. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
57 + 72 = 129. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 5 + 7 = 12.
4. 292
370 − 78 = 292. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 292 + 78 = 370.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 28
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 32 − 4 = 28. Il reste 28 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.