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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 169 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 486 ; 589 ; 484 ; 482

    • a. 482 ; 484 ; 486 ; 589
    • b. 484 ; 482 ; 486 ; 589
    • c. 589 ; 486 ; 484 ; 482
    • d. 482 ; 486 ; 484 ; 589

  3. Pose et calcule : 99 + 46

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 961 − 24

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 29 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 72 enfants. À l'arrêt, 36 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 16

    169 = 16 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 16.

  2. 2. a. 482 ; 484 ; 486 ; 589

    482 < 484 < 486 < 589. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 145

    99 + 46 = 145. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 4 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 937

    961 − 24 = 937. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 937 + 24 = 961.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 71

    29 + 71 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 29 + 1 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 1 + 70 = 71.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 36

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 72 − 36 = 36. Il reste 36 enfants dans le bus.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.