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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 990, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 478 ; 378 ; 338 ; 339

    • a. 478 ; 378 ; 339 ; 338
    • b. 338 ; 378 ; 339 ; 478
    • c. 339 ; 338 ; 378 ; 478
    • d. 338 ; 339 ; 378 ; 478

  3. Pose et calcule : 94 + 30

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 660 − 74

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 4 images. Inès lui en donne 5. Combien de images Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 990, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 338 ; 339 ; 378 ; 478

    338 < 339 < 378 < 478. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 124

    94 + 30 = 124. Unités : 4 + 0 = 4. Dizaines : 9 + 3 = 12.

  4. 4. 586

    660 − 74 = 586. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 586 + 74 = 660.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 9

    Gabriel reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 4 + 5 = 9. Gabriel a maintenant 9 images.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.