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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 137, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 557 ; 501 ; 507 ; 577
- a. 577 ; 557 ; 507 ; 501
- b. 507 ; 501 ; 557 ; 577
- c. 501 ; 557 ; 507 ; 577
- d. 501 ; 507 ; 557 ; 577
Pose et calcule : 68 + 29
Résultat :
Pose et calcule : 332 − 41
Résultat :
6 × 4 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. l'équerre
- c. la règle
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 137, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 501 ; 507 ; 557 ; 577
501 < 507 < 557 < 577. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 97
68 + 29 = 97. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 2 + 1 (retenue) = 9.
4. 291
332 − 41 = 291. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 291 + 41 = 332.
5. 24
6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 14
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 17 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.