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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 1 dizaine et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 670 ; 750 ; 698 ; 690
- a. 698 ; 750 ; 690 ; 670
- b. 670 ; 690 ; 698 ; 750
- c. 750 ; 698 ; 690 ; 670
- d. 750 ; 690 ; 698 ; 670
Pose et calcule : 19 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 906 − 50
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
Emma a 26 coquillages. Hugo lui en donne 10. Combien de coquillages Emma a-t-elle maintenant ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un losange
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 916
900 + 10 + 6 = 916.
2. c. 750 ; 698 ; 690 ; 670
750 > 698 > 690 > 670. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 98
19 + 79 = 98. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.
4. 856
906 − 50 = 856. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 856 + 50 = 906.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 36
Emma reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 26 + 10 = 36. Emma a maintenant 36 coquillages.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.