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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 890 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 361 ; 363 ; 464 ; 443
- a. 361 ; 363 ; 443 ; 464
- b. 361 ; 443 ; 363 ; 464
- c. 363 ; 361 ; 443 ; 464
- d. 464 ; 443 ; 363 ; 361
Pose et calcule : 81 + 23
Résultat :
Pose et calcule : 368 − 77
Résultat :
2 × 9 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 85 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 89
890 = 89 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 89.
2. a. 361 ; 363 ; 443 ; 464
361 < 363 < 443 < 464. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 104
81 + 23 = 104. Unités : 1 + 3 = 4. Dizaines : 8 + 2 = 10.
4. 291
368 − 77 = 291. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 291 + 77 = 368.
5. 18
2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 65
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 85 − 20 = 65. Il reste 65 enfants dans le bus.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.