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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 409, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 869 ; 866 ; 840 ; 860
- a. 869 ; 866 ; 860 ; 840
- b. 840 ; 860 ; 866 ; 869
- c. 869 ; 860 ; 866 ; 840
- d. 866 ; 869 ; 860 ; 840
Pose et calcule : 84 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 833 − 43
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Léa achète un livre à 9 € et un stylo à 14 €. Combien paie-t-elle en tout ?
Réponse :€
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 5
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 409, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 869 ; 866 ; 860 ; 840
869 > 866 > 860 > 840. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 123
84 + 39 = 123. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 3 + 1 (retenue) = 12.
4. 790
833 − 43 = 790. Unités : 3 − 3 = 0. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 790 + 43 = 833.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 520 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 23 €
On additionne les deux prix : 9 + 14 = 23. Léa paie 23 €.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).