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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 850 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 332 ; 462 ; 492 ; 432
- a. 462 ; 492 ; 432 ; 332
- b. 492 ; 462 ; 432 ; 332
- c. 492 ; 432 ; 462 ; 332
- d. 332 ; 432 ; 462 ; 492
Pose et calcule : 89 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 434 − 42
Résultat :
8 × 4 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?
- a. le cube
- b. le cylindre
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 85
850 = 85 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 85.
2. b. 492 ; 462 ; 432 ; 332
492 > 462 > 432 > 332. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 179
89 + 90 = 179. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 8 + 9 = 17.
4. 392
434 − 42 = 392. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 392 + 42 = 434.
5. 32
8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 450 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 6
2 fois 3 élèves : 2 × 3 = 6. (On peut aussi additionner : 3 + 3 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. a. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).