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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 577 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 400 ; 402 ; 501 ; 401
- a. 501 ; 401 ; 402 ; 400
- b. 501 ; 402 ; 401 ; 400
- c. 400 ; 401 ; 402 ; 501
- d. 402 ; 501 ; 401 ; 400
Pose et calcule : 50 + 75
Résultat :
Pose et calcule : 819 − 31
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un rectangle
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 57
577 = 57 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 57.
2. b. 501 ; 402 ; 401 ; 400
501 > 402 > 401 > 400. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 125
50 + 75 = 125. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 5 + 7 = 12.
4. 788
819 − 31 = 788. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 788 + 31 = 819.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 285 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.
9. 72
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 2 = 72. Il reste 72 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).