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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 311, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 563 ; 573 ; 500 ; 503

    • a. 500 ; 503 ; 563 ; 573
    • b. 563 ; 573 ; 503 ; 500
    • c. 573 ; 503 ; 563 ; 500
    • d. 573 ; 563 ; 503 ; 500
  3. Pose et calcule : 39 + 46

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 851 − 35

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 56 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Hugo a 57 cartes. Louis en a 23 de plus que Hugo. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 311, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 573 ; 563 ; 503 ; 500

    573 > 563 > 503 > 500. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 85

    39 + 46 = 85. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 816

    851 − 35 = 816. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 816 + 35 = 851.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 44

    56 + 44 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 56 + 4 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 4 + 40 = 44.

  7. 7. 650 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 80

    « 23 de plus » : on ajoute 23 au nombre de cartes de Hugo. 57 + 23 = 80. Louis a 80 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).