Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 927, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 238 ; 210 ; 218 ; 314
- a. 314 ; 238 ; 218 ; 210
- b. 238 ; 314 ; 218 ; 210
- c. 210 ; 218 ; 238 ; 314
- d. 314 ; 218 ; 238 ; 210
Pose et calcule : 71 + 65
Résultat :
Pose et calcule : 836 − 49
Résultat :
8 × 2 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. l'équerre
- c. le compas
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 7
Dans 927, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 314 ; 238 ; 218 ; 210
314 > 238 > 218 > 210. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
71 + 65 = 136. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 7 + 6 = 13.
4. 787
836 − 49 = 787. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 787 + 49 = 836.
5. 16
8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 12
4 fois 3 élèves : 4 × 3 = 12. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.