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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 170, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 590 ; 480 ; 400 ; 409
- a. 400 ; 409 ; 480 ; 590
- b. 590 ; 480 ; 409 ; 400
- c. 409 ; 400 ; 480 ; 590
- d. 400 ; 480 ; 409 ; 590
Pose et calcule : 15 + 68
Résultat :
Pose et calcule : 626 − 63
Résultat :
5 × 1 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 3
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 170, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 400 ; 409 ; 480 ; 590
400 < 409 < 480 < 590. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 83
15 + 68 = 83. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.
4. 563
626 − 63 = 563. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 563 + 63 = 626.
5. 5
5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 12
6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).