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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 753 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 786 ; 882 ; 887 ; 888

    • a. 888 ; 887 ; 882 ; 786
    • b. 786 ; 882 ; 887 ; 888
    • c. 882 ; 786 ; 887 ; 888
    • d. 786 ; 887 ; 882 ; 888

  3. Pose et calcule : 87 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 832 − 28

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 39 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 75

    753 = 75 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 75.

  2. 2. b. 786 ; 882 ; 887 ; 888

    786 < 882 < 887 < 888. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 184

    87 + 97 = 184. Unités : 7 + 7 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 9 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 804

    832 − 28 = 804. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 804 + 28 = 832.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 61

    39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 12

    6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.